Треть украинцев, поступающих на магистратуру, “завалили” ЗНО: была создана петиция

В этом году был поднят пороговый бал ЗНО до 12, в следствии этого треть абитуриентов не пересекли нужную отметку.

Об этом сообщает “Освіта”.

17 677 участников единого вступительного экзамена по иностранным языкам, который проводился по технологии ЗНО и результаты которого необходимы для поступления на некоторые магистерские специальности, не смогли преодолеть порог теста «сдал/не сдал».

Тест единого вступительного экзамена по иностранным языкам состоит из 42 заданий, каждое из которых оценивается в один балл.

Пороговый балл «сдал/не сдал» за выполнение заданий единого вступительного экзамена был установлен предметной профессиональной комиссией на уровне 12 баллов.

В общем тест единого вступительного экзамена сдавали 55 186 абитуриентов в магистратуру, 32% из которых не смогли набрать необходимое количество баллов.

На сайте президента появилась петиция о понижении проходного балла до уровня 2018 года.

Текст петиции:

З яких причин вирішили підняти прохідний бал з 8 до 12 (іноземна) покращилось викладання в ВНЗ? Можливо в кожного пересічного українця достатньо коштів на приватного репетитора чи приватну школу.
Навіщо піднімати прохідний бал з права, якщо у самих тестах присутні логічні помилки ( із 100 питань 2 дискваліфіковано). Яке логічне пояснення підняттю балів?
Тести цього року буди значно важчими, тому треба врахувати цей фактор і зробити прохідний бал нижчим, ніж його встановлено.
Щодо права на освіту. Є рішення Конституційного суду від 4 березня 2004 року N 5-рп/2004, в якому зазначено, що право на освіту – це право людини на здобуття певного обсягу знань, культурних навичок, професійної орієнтації, які необхідні 
для нормальної життєдіяльності в умовах сучасного суспільства. Освіта – це цілеспрямований процес виховання і навчання з метою набуття встановлених державою освітніх рівнів (п. 4.1).
Також нагадаю, що право на освіту належить до другого покоління прав людини (соціально-економічні права) та закріплене у Загальній декларації прав людини та Міжнародному пакті 
про економічні, соціальні та культурні права. З позицій формальної логіки, вбачається підміна понять з боку шановного панства в МОН. Оскільки, право на освіту передбачає, перш за все, право, яке сформувалося шляхом боротьби не одного покоління людей за свободу та розвиток власної особистості і обмежувати індивіда у такому праві є свавіллям.

Напомним, единый вступительный экзамен по иностранным языкам является обязательным для поступления на специальности магистратуры «Музееведение, памятниковедение», «Менеджмент социокультурной деятельности», «Информационное, библиотечное и архивное дело» отрасли знаний «Культура и искусство», специальностям отраслей знаний «Гуманитарные науки» (кроме специальности «Филология»), «Богословие», «Социальные и поведенческие науки», «Журналистика», «Управление и администрирование», «Информационные технологии», «Сфера обслуживания», «Публичное управление и администрирование», «Международные отношения» и т. п.

В частности единый вступительный экзамен по праву не сдали 4 142 участника (29%), единый профессиональный вступительный экзамен по общим учебным практическим компетентностям не сдали 2 573 участника (18%).

Напомним, единый профессиональный вступительный экзамен по праву и общим учебным практическим компетентностям сдавали 14 259 человек.

Порог «сдал/не сдал» за выполнение заданий теста общих учебных юридических компетентностей установлен на уровне 8 тестовых баллов (из 30 возможных), порог теста по восьми базовым правовым дисциплинам составил 36 баллов (из 100 возможных).

Читайте новости Запорожья в нашем Telegram: t.me/akzentzp , Twitter и подписывайтесь на канал в Youtube, а также наш Instagram.

Игорь Гурьев
Редактор