У Запоріжжі розпочали будівництво перших підземних дитсадків: що відомо (ФОТО, ВІДЕО)
18:00 22 Квітня, 2026
У Запоріжжі розпочали будівництво перших підземних дитячих садків — унікальних для України об’єктів, які поєднують освітній простір із повноцінним укриттям. Один із таких закладів уже зводять у Шевченківському районі міста.
Як повідомила секретарка Запорізької міської ради Регіна Харченко, Запоріжжя стало одним із перших міст, де реалізують подібні безпекові рішення для дошкільної освіти.
Проєкти передбачають будівництво підземних приміщень на глибині близько 7 метрів із потужним бетонним перекриттям товщиною до 3 метрів. Загальна площа одного такого садочка перевищує 900 квадратних метрів, а одночасно він зможе прийняти понад 100 дітей.
Перші підземні садочки планують відкрити до 1 вересня 2026 року
Окрім освітньої функції, об’єкти виконуватимуть роль протирадіаційних укриттів і зможуть використовуватися під час надзвичайних ситуацій. Термін будівництва одного садочка становить близько 6–7 місяців — за планом, перші об’єкти мають бути готові вже до жовтня.
Підземні дошкільні заклади будують у Шевченківському та Заводському районах. Загалом влада планує відкрити перші такі садочки до 1 вересня 2026 року. Вартість одного об’єкта оцінюють приблизно у 120 мільйонів гривень. Фінансування здійснюється за рахунок державної субвенції Міністерства освіти і науки України та підтримки міжнародних партнерів.
Шість садочків у місті можуть отримати протирадіаційні укриття
Паралельно в місті розробляють проєкти ще шести протирадіаційних укриттів на базі існуючих дитсадків. Вони з’являться, зокрема, у закладах «Калиновий цвіт», «Мальва», «Каштан», «Надія», «Сонячний зайчик» та «Дивограй».
Через постійну загрозу обстрілів освіта в регіоні наразі можлива лише у приміщеннях із надійними укриттями. Саме тому підземні садочки розглядають як довгострокове рішення, яке дозволить дітям навчатися навіть під час повітряних тривог.
Раніше у Запоріжжі вже частково відновили роботу дитсадків у змішаному форматі — діти можуть перебувати там до трьох годин за письмовою згодою батьків.
У місті фіксують зростання проблем із мовленням і розвитком дітей
За словами першого заступника директора департаменту освіти і науки Запорізької міської ради Віталія Лисенка, після пандемії COVID-19 та через повномасштабну війну у дошкільнят значно частіше фіксують труднощі з мовленням, руховим розвитком, соціалізацією та адаптацією до навчального процесу.
Йдеться не лише про окремі випадки. Значна частина дітей, які сьогодні потребують спеціальних занять, інклюзивних груп або додаткової підтримки фахівців, мають саме мовленнєві чи мовно-рухові порушення, затримку психічного розвитку або інші складнощі, пов’язані з тривалою ізоляцією від садочків і очного навчання.
У департаменті освіти пов’язують це з кількома факторами: спочатку діти тривалий час не відвідували заклади через карантинні обмеження, а згодом — через війну, постійні повітряні тривоги та відсутність безпечних умов для повноцінної дошкільної освіти.
Фактично ці проблеми вже стали одним із видимих наслідків освітніх втрат. Саме тому повернення дітей до садочків, робота інклюзивних груп і створення безпечних укриттів розглядаються не лише як питання навчання, а й як спосіб відновити соціалізацію та вчасно надати дітям фахову допомогу.
Чому дітям важливо повернутися до садочків: пояснення психологів
Психологи наголошують: дошкільний вік — це не лише підготовка до школи. Саме в цей період дитина активно вчиться говорити, будувати прості діалоги, слухати дорослого, взаємодіяти з однолітками, дотримуватися правил і поступово ставати самостійнішою.
Коли дитина тривалий час не відвідує садочок, цей природний процес може сповільнюватися. Вдома навіть уважні батьки не завжди можуть замінити повноцінне дитяче середовище. У групі дитина щодня стикається з різними ситуаціями: треба попросити іграшку, домовитися, почекати, відповісти вихователю, виконати завдання разом з іншими. Саме через такі звичні речі формується мовлення, емоційна стійкість і соціальна поведінка.
Після пандемії COVID-19, а згодом і через повномасштабну війну багато дітей у Запоріжжі фактично втратили регулярний контакт із дошкільною освітою. На це наклалися повітряні тривоги, обстріли, переїзди, стрес у родинах, вимушена ізоляція та постійна зміна звичного режиму. Для дорослих це складні обставини, а для маленької дитини — середовище, яке безпосередньо впливає на розвиток.
Фахівці пояснюють, що наслідки можуть проявлятися по-різному. У частини дітей виникають труднощі з мовленням: вони пізніше починають говорити, мають менший словниковий запас, гірше формулюють думки або уникають спілкування. Інші діти важче звикають до колективу, швидко втомлюються, гостро реагують на зауваження, не можуть довго зосереджуватися чи потребують більше часу для адаптації.
Окрема проблема — соціалізація. Дитина може добре почуватися вдома, але губитися серед однолітків. Їй складно включатися у спільні ігри, приймати правила групи, ділитися, чекати своєї черги або звертатися по допомогу до дорослого. Без регулярної практики ці навички не формуються автоматично.
Саме тому відкриття безпечних садочків і облаштування укриттів у дошкільних закладах — це не лише питання організації навчання. Для дітей це можливість повернути зрозумілий режим, живе спілкування, заняття з вихователями, підтримку логопедів, психологів та інших фахівців. А для батьків — шанс вчасно побачити проблеми розвитку і не залишатися з ними сам на сам.
Публікацію створено за підтримки ГО «Інститут Масової Інформації» та Міністерства закордонних справ Королівства Нідерланди
Читайте також: Нові дитячі садки повного дня в Запоріжжі: як працюють та як виглядають (ФОТО)
